特殊教育學系

(含碩士班、碩士在職專班)

       

        特殊教育學系根據教育部「發展與改進特殊教育五年計畫綱要」，於1993年8月奉准成立，以培育具有特殊教育專業知能的教育工作者為主要目標。2001年特殊教育暨輔助科技研究所核定成立，成為全國第一所設有特殊教育輔助科技研究所的大學。自95學年度為配合學校發展轉型、系所事權的統一及教育資源的充份運用，將特殊教育暨輔助科技研究所整併成為特教系碩士班。

        特殊教育學系教師專長多元，包括資賦優異、智能障礙、聽覺障礙、視覺障礙、情緒障礙、語言障礙、自閉症、多重障礙和輔助科技等領域。為師資培育學系，課程特色強調理論與實務並重，學生可修讀國小「資賦優異類」、「身心障礙類」師資課程。系內擁有各類教學、研究與鑑定評量工具和輔具，並兼負協助輔導區特殊教育鑑定、安置、輔導和特教知能提昇之任務。

 

♦畢業後發展：

1.通過教師甄試，可擔任國小 身心障礙類及資賦優異類特殊教育教師。

2.可從事縣市政府特教行政工作或參加教育行政相關類科之公務人員國家考試，通過後分發各級行政機關。

3.從事學前特殊教育或早期療育工作。

4.對科技輔具有興趣者，可以到資訊科技運用相關行業任職，對文教事業有興趣者，可從事文教事業經營，對社會工作有興趣者可到社福單位任職。

5.對學術研究有興趣或欲繼續進修的同學，可以報考國內特殊教育、溝通障礙、復健諮商、諮商心理或教育相關研究所，繼續深造。